Забайкальский край Сретенский район


Cайт учителя математики
МОУ "Кокуйская СОШ №1
Малышкиной Татьяны Николаевны





Меню


Поиск по сайту


Опрос


Как вы относитесь к 5 дневной учебной неделе?
Всего ответов: 58

Полезные ссылки


  • Федеральный институт педагогических измерений
  • Официальный информационный портал ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
  • Сайт Александра Ларина
  • Открытый банк заданий по математике
  •       

    Сознание честно выдержанной борьбы едва

    ли не выше торжества победы.

    И. С. Тургенев

    Здравствуйте, уважаемые гости моего сайта, коллеги, ученики, родители! Я, Малышкина Татьяна Николаевна. Работаю учителем математики в МОУ «Кокуйская СОШ № 1». Я надеюсь, что материалы сайта окажутся для вас полезными. А для того, чтобы вам удобнее было работать с ними, расскажу о карте сайта. Всего здесь 10 основных страниц:

    - главная страница (именно на ней вы сейчас находитесь) и на нее вы можете вернуться с любой страницы, кликнув по картинке с вращающимся циркулем в левой верхней части сайта

    - о себе (на данной странице я расскажу вам о себе, о своей школе, о месте, где родилась и живу)

    - документы 

    - педагогическая мастерская, на этой странице вы можете познакомиться с разработками уроков, с разработками презентаций к ним, со статьями и дидактическими материалами

    - аналитические материалы (материалы, полученные на основе анализа тех или иных педагогических ситуаций)

    - ученикам (материалы предназначенные для учеников и полученные от них)

    - мой класс (информация о классе, в котором я являюсь классным руководителем, наша жизнь и наши достижения)

    - конкурс "Учитель года" (материалы всероссийского конкурса "Учитель года - 2014")

    - гостевая книга

    - объявления

     

    В разделе Документы - Школьные документы добавлены рабочие программы на 2017-2018 учебный год)

    Просмотров: 1591 | Добавил: Татьяна | Дата: 2017-09-14 | Комментарии (0)

    На странице аналитические материалы в разделе классный руководитель добавлены исследования класса за 201-2015 уч год

    Просмотров: 7739 | Добавил: Татьяна | Дата: 2015-06-03 | Комментарии (0)

    Добавлены данные о достижениях класса за 2014-2015 учебный год

    Просмотров: 5124 | Добавил: Татьяна | Дата: 2015-06-01 | Комментарии (0)

    На странице Объявления размещена информация для родителей о путевках в санатории для детей

    Просмотров: 1552 | Добавил: Татьяна | Дата: 2014-09-12 | Комментарии (0)

    Добавлен тест по теме "Пропорции"

    Просмотров: 748 | Добавил: Татьяна | Дата: 2014-09-11 | Комментарии (0)

    Уважаемые шестиклассники, на странице Ученикам в разделе Тесты добавлен тест по теме "Отношение чисел и величин"

    Просмотров: 671 | Добавил: Татьяна | Дата: 2014-09-02 | Комментарии (0)

    Расписание на 02.09.14 размещено на странице "Объявления"

    Просмотров: 586 | Добавил: Татьяна | Дата: 2014-09-01 | Комментарии (0)

    На странице документы в разделе школьные документы добавлен план работы ШМО учителей математики, физики и информатики на 2014-2015 гг

    Просмотров: 572 | Добавил: Татьяна | Дата: 2014-08-30 | Комментарии (0)

    Уважаемые мои шестиклассники! На странице Ученикам в разделе тесты добавлены тесты на повторение за 5 класс

    Просмотров: 593 | Добавил: Татьяна | Дата: 2014-08-17 | Комментарии (0)

    На странице аналитические материалы в разделе Руководитель РМО добавлена таблица со сводными данными для анализа ОГЭ по математике в 2014 году

    Просмотров: 736 | Добавил: Татьяна | Дата: 2014-08-15 | Комментарии (0)

    1 2 »

    новости образования
    Форма входа
    статистика
    2019-12-06 6:15 AM
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    Comments: 5
    Photo: 142
    News: 13
    Downloads: 45
    Publisher: 30
    Ad-board: 7
    Гостевая книга: 163
    Тесты: 10
    Данное эссе-это рассуждения, в первую очередь, рефлексирующего педагога, для которого предметом педагогического интереса является собственная деятельность. Между строчек так и слышатся вопросы: что я делаю, зачем я это делаю,почему я это делаю именно так, а не иначе? Другими словами, Вы стараетесь определить индивидуальные смыслы своей педагогической деятельности. Кроме того, Вы стараетесь видеть собственные проблемы и решать их. Вы как будто спрашиваете себя: Чего я хочу и что мне мешает это получить? Педагог, склонный к проблематизации, отходит от нерефлексивного отношения к своей практике, он начинает разбираться в себе, а понимая себя, он начинает лучше понимать другого человека. Татьяна Николаевна, Вы -учитель математики, но видно, что предмет не заслоняет ребенка, Вам интересен не столько предмет, сколько ребенок в этом учебном предмете. Сейчас много говорят о том, что основная проблема школы - не ребенок, а педагог, каким будет педагог, таким и будет образование, обучение, развитие. Мы часто слышим о гуманистической психологии, с точки зрения которой педагог должен быть с позитивной Я -концепцией. В своей практике я встречалась с учителями с негативной Я-концепцией, которые стремились свести к минимуму межличностное взаимодействие с детьми. Здесь же мы видим, что данный педагог готов общаться с любым ребенком и принимать его таким, какой он есть. Мне кажется, учитель, сравнивший урок с музыкой, - это гибкий,открытый, искренний педагог, с доверительно - диалогическим стилем общения, педагог, внутренне принимающий себя, а значит, и других. Желаю Вам, Татьяна Николаевна, творческих успехов!

    Да, Светлана Алексеевна, я ее в Сократовских чтениях публиковала

    Спасибо за эссе, сразу хочется творить, с Вашего разрешения мы поместим, под Вашим авторством это эмме на сайт учителей математики Забайкалья



    srets@mail.ru
    Сделать бесплатный сайт с uCoz